Учебная литература УМК Перспективная начальная школа

Учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа» - это плод длительной научно-педагогической работы. В основу концепции системы учебников и рабочих тетрадей данного УМК положены работы выдающихся специалистов: Л.В.Выготского, Л.В.Занкова, Д.Б.Эльконина-Давыдова.

Основные задачи образовательного процесса, сформулированы Министерством образования России в 2004 г.в виде стандартов общего образования (ФГОС). Основные цели реализуемые в учебниках и рабочих тетрадях данной программы в соответствии с концепцией системы образования: формирование личности ученика, его способности к творческому развитию, уважительное и заинтересованное взаимодействие с педагогом, воспитание способностей к самостоятельному повышению своего образовательного уровня, формирование нравственности и эстетического вкуса учащегося.

Реализация этих задач исходит из гуманистического подхода к педагогическому процессу, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. УМК «Перспективная начальная школа» предполагает, что уникальный жизненный опыт школьника определяется не только его возрастными особенностями, но также и его ритмом жизни (городским или сельским). Комплект учебников разработан отдельно для каждого класса (с 1 по 4 класс), и он вбирает в себя весь предыдущий позитивный опыт иных УМК.

Учебники и рабочие тетради УМК «Перспективная начальная школа» содержат задания дифференцированного уровня сложности, совмещают самостоятельную работу учащегося с работой в небольших коллективах, а также в клубном формате, что дает возможность каждому ребенку устойчиво развиваться на основании его собственных способностей и талантов.