"Диагностические работы" по литературе составлены на основе ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 9 класса под редакцией В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе. Цель пособия — выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 9 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе. Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, соответствуют основным требованиям программы для 9 класса. Задания составлены с учётом специфики предмета "Литература" . Их сложность возрастает по мере освоения программы. При этом сохраняется основная структура внутри каждой из предложенных диагностических работ. Это даёт возможность готовить учащихся к ВПР, постепенно формируя необходимые компетенции, проверяемые на Государственной итоговой аттестации по литературе.
Смотрите также

Ахременкова. К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык. 9 класс. 
Костева. Немецкий язык. 5-9 классы. Диагностика планируемых результатов
Мурадова. Французский яык. Практическая грамматика. 8-9 классы
Тимофеева. Английский язык. Грамматический тренажер. 9 класс /Spotlight/ к ФП 22/27
Сорокина. Информатика на каждый день. 7–9 классы. Функциональная грамотность. Тренажер
Дубинина. География. Практические работы. 9 класс / к ФП 22/27