В пособии предложен опыт организации воспитания и образования школьников, основанный на взаимосвязи близких по содержанию и структуре форм внеурочной деятельности при использовании тематических мероприятий в рамках знаменательного спортивного события - Олимпийских игр, направленный на привлечение учащихся всех возрастных категорий к познанию истории олимпийского и паралимпийского движения, формирование активистской культуры физического развития и здоровья. Реализация представленной модели позволит педагогам продуктивно организовать спортивно-оздоровительное, познавательное, игровое, досуговое направления деятельности школьников в соответствии с ФГОС. Содержание эстафет, состязаний, конкурсов, праздников, игр-соревнований, игровых и системно-целевых проектов обеспечит эффективное достижение воспитательных результатов. Предназначено заместителям директора по УВР, учителям, организаторам внеурочной деятельности, педагогам дополнительного образования.
Смотрите также

Кислякова. Русcкий яз. Обучение грамоте. 1 класс : система ур. по уч. Горецкого, Кирюшкина. (УМК ""Школа России""). Поурочное планирование
Ковригина. Русский яз. 1 класс. Обучение грамоте (обучение письму). Тенолог. карты ур. по прописям Горецкого. (УМК ""Школа России""). 
Подина. Литературное чтение. 1 класс. Поурочн. планир. Технолог. карты уроков по уч. Климановой, Горецкого. Начал. шк. 
Абрамова. Преодоление нарушений языкового анализа и синтеза. Логопедические занятия. 1-3 класс. 
Арсенина. Музыка. 1-4 класс. Олимпиадные задания
Жатин. Правила дорожного движения. 1-4 класс. Занимательные занятия. Вы смотрели

О. Генри. Дары волхвов и другие рассказы. КДЧ (комплект с MP3)
Лазебникова. ОГЭ ФИПИ 2024. Обществознание. 32 варианта. ТВЭЗ