В учебное пособие включены практические задания для развития речи дошкольников 5-7 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН) и общим недоразвитием речи (ОНР). Логопедические задания и упражнения направлены на формирование у дошкольников фонематического слуха, восприятия и различения (дифференциации) парных твердых и мягких согласных: П-ПЬ, Т-ТЬ, К-КЬ, Х-ХЬ, М-МЬ, Н-НЬ, С-СЬ, З-ЗЬ, Б-БЬ, В-ВЬ, Д-ДЬ, Г-ГЬ, Ф-ФЬ, Л-ЛЬ, Р-РЬ. Часть упражнений направлена на совершенствование слухового внимания, фонематического восприятия, закрепления навыков звуко-слогового анализа и обобщающих понятий, таких как ""Овощи"", ""Фрукты"", ""Продукты"", ""Дикие и домашние животные"", ""Птицы"", ""Насекомые"", ""Обувь"" и др. Отдельные занятия посвящены формированию и закреплению грамматических и графических навыков, развитию связной речи, памяти и внимания. Пособие адресовано логопедам, воспитателям массовых и коррекционных групп дошкольных образовательных организаций, гувернёрам, родителям. Рекомендуется для групповой и индивидуальной работы.
Вы смотрели

Радецкий. Химия. Базовый уровень. Тренировочные и проверочные работы. Учебное пособие для СПО
Барашкова. УМКн. Английский язык 3 класс. SPOTLIGHT. Учим слова. Быкова. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику)
Захаров. Контурные карты. История России. XX– начало XXI века. 10-11 класс. 