В учебно-методическом пособии кратко изложены теоретические аспекты логопедической ритмики в детском саду, приведены примерный план и конспекты интегрированных занятий в разных возрастных группах, а также большой практический материал: упражнения для развития речевых и неречевых психических функций, общей и мелкой моторики, распевки, песенки, хороводы. Музыкальное сопровождение для упражнений создавалось с учетом особенностей развития детей с речевой патологией. Рекомендовано педагогам ДОУ.
Вы смотрели

Барашкова. УМК. 031н Грамматика английского языка 5 класс. Сборник упражнений к SPOTLIGHT. Часть 1. Ваулина. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику)