В пособии представлены конспекты культурных практик, которые решают задачи воспитательного, образовательного и развивающего характера, способствуют речевому, познавательному, эстетическому и социально-коммуникативному развитию детей, что соответствует содержательным аспектам образовательных областей ФГОС ДО. В конспектах раскрыты следующие методы и приемы: последовательное и параллельное сравнение детьми двух картин; образец сравнительного рассказа воспитателя. Автором разработаны занятия по знакомству с живописными полотнами из собрания Государственного Русского музея, посвященные четырем временам года.
Вы смотрели

Барашкова. УМК. 030н Грамматика английского языка 4 класс. Сборник упражнений к SPOTLIGHT. Часть 1. Быкова. ФГОС (к новому ФПУ)
Косинова. Грамматическая тетрадь № 1. Предшкольная подготовка. Простые предложения. Глаголы во множеств. числе. Существительные. 
Бондаренко. Кн+СD. Литературное чтение 3 класс. Технол. карты по уч. Климановой, Горецкого. УМК ""Школа России"". I полуг. 
Солнечные ступеньки. Папка дошкольника. Задание на развитие памяти, внимания, воображения. Знакомство с географией. 6-8 лет. 
Зикеев. Читай! Размышляй! Пиши! В 3-х ч. Часть 1. Пособие по развитию речи для 3-6 кл специальных (коррекционных) образ. учреждений I и II вида