В сборнике в форме вопросов и ответов изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, а также направления, формы, особенности, содержание их обучения и воспитания в условиях образовательной интеграции/инклюзии и в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ.
Вы смотрели

Гончарова . Окружающий мир. Комплект ЗК по окружающему миру на поддончике. (фиолетовый). 
Перова. Предшкольная подготовка. Комплексная подготовка. Обучение грамоте. Математика. Часть 1. ФГОС НОО. 
Козырева. Рабочая тетрадь по русскому языку, чтению и развитию речи для 1 класса. Коррекционно-развивающее обучение. 
Савченко. Обучение ст. дошк. составлению сравнит. рассказов при знакомстве с русской живописью. 5-7 лет. Конспекты культурных практик. Весна. 
Хаксли (Aldous Huxley). О дивный новый мир (Brave New World). КДЧ на английском языке Серия ""My Favourite Fiction
Хомутова. Экологическая безопасность 10-11 класс Школьный экологический мониторинг. Практикум