Данный учебник формирует у детей умение выделять из слов звуки, различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления. Учебник предназначен для успешной подготовки учащихся к грамотному письму и чтению.
Состав комплекта

Тригер. Подготовка к обучению письму и чтению. 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Уч. в 2-х. ч. Часть 1. (ФГОС АООП НОО). 
Тригер. Подготовка к обучению письму и чтению. 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Уч. в 2-х. ч. Часть 2. (ФГОС АООП НОО). Смотрите также

Варламова. Сольфеджио. 1 класс. Пятилетний курс обучения. Учебное пособие
Векшина. Практич. матер. д/зан. с детьми, испытыв. трудн. в усвоен. програм. нач. шк. 1 класс. (Матем. Русс. яз. Окр. мир)
Тригер. Подготовка к обучению письму и чтению. 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Уч. в 2-х. ч. Часть 1. (ФГОС АООП НОО). 
Лазаренко. Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальн. школе. 1 класс. Развитие графомоторных функцийВы смотрели

Свиридова. Французский язык 5-6 класс. Второй иностранный язык. Контрольные и проверочные работы к Пр. 1 ФПУ 22-27
Картушина. Технология. 6 класс Швейное дело. Учебник. /обуч. с интеллектуальными нарушениями/ (ФГОС ОВЗ) /Мозговая
Проектная деятельность в школе: методика, технология, результаты. Обществознание, история, право. / Чернышева, Руденко. 
Лагутенко. Что мы знаем про то, что нас окружает! Тетрадь-практикум В 2-х ч. . Часть 1 / Внеурочная деятельность
Шиманская. Краски эмоций. Базовый курс эмоционального развития у детей 5-7 лет. Практикум для педагогов и родителей
Шадрина. Литература. 8 класс. Система уроков по учебнику В. Я. Коровиной. В 2-х частях. Часть 1 . Поурочное планирование